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        为了全面落实教育部关于"三通两平台"的建设要求,山西教育资源公共服务平台在汇聚全国优质数字教育资源及山西优质特色资源的基础上,把学习空间作为资源和应用的载体,通过"云、管、端"整体合力,为教师引导帮助学生实现自主学习、探究学习、合作学习提供良好的在线学习体验。是一个为教师和学生提供以现代信息技术应用为核心的开放灵活的教育资源公共服务平台。
第一特色就是资源。
        目前在山西省资源平台上汇聚有教师的教学资源:小学、初中、高中所有教材的教案、导学案、课件、同步试卷、素材、课堂实录等资源,学生学习的资源:电子教材、微课程、电子图书、名师优课资源。除了提供公共资源,平台上还搭建了国家、省、市、县、校五级资源管理系统。纵向看,国家、省 、市、县的优质资源可向下推送至每所学校,校级优质资源可逐级向上汇聚至国家平台。横向可以保障一个区域内的资源共建共享,从而达到资源的良性循环。
第二特色就是服务。包括:空间服务、工具服务、管理服务。
        首先来了解空间服务。平台搭建了五类空间:管理者空间、教研员空间、教师空间、学生空间、家长空间。不同的角色登录空间可在线完成常规工作。比如:教师在线备课、网络教研,学生自主学习、合作探究,管理员通过数据分析,把握学生学情、教师备课情况,教研员发布教研信息、展示教研成果、共享典型案例等;同时这几类空间又是互联互通的,可满足信息交流、展示共享。我现在以一名学生为例,登录自己空间。区别于其他的资源平台,我可以在空间 完成常规课程的课前、课中、课后的学习。 其次是工具服务,包括:教的工具、学的工具、研的工具。教的工具:备课工具、录课工具、课堂互动工具、组卷工具;学的工具:课程学习工具;研的工具:教研系统。平台与省教科院、省电教馆以及省教育厅联合举办活动,2015年以来平台上举办的活动主要有全省教师的导学案大赛活动、全省学生的爱国教育系列活动、全省中小学生的书香三晋活动以及全省教师的微课大赛和电子白板大赛互动,除此之外,平台配合基地校县市推进教育信息化进程,如我们与运城教育局签订整体运营项目,运城将利用平台开展为期3-5教育信息化资源建设。通过平台活动的举办,不仅提高师生的使用率,同时也可建立富有本地特色的教育资源,对本地资源进行整合、分类以及共享,最终促进教育的均衡发展。

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